風景

         曲冰第二天，一早6:20，鬧鐘設定提早十分鐘，早起的鳥兒能慢慢刷牙、洗臉，早泉冰冰淨淨，滲進肌膚，能驚醒每ㄧ個細胞，每個從房間出來盥洗的年輕女孩們，都一副睡眼惺忪的模樣，也尚未做裝扮，這也是在城市看不到的，芝祥說我昨天晚上把ㄧ隻腳壓在她身上，真是沒想到，果真有一點醉吧？！雖然已經餓了，但行程是先去教堂旁牽腳踏車，要開始期待的山區行車，捷安特變速，好興奮，一坐上去就不想下來，在城市媽媽總是擔心，空氣總是污濁，四輪總是不讓兩輪、兩腳，我們先騎到很近的萬豐國小，是九二一後重建的，很新的校舍，也有很多巧思，聽說人數很少，一個年級都只有一班，教室顯得比較空敞，從操場可以眺望萬豐村，剛被早陽籠罩的村，很安詳，一棟棟的平屋有點參差的交錯在一起，是我只在圖書中見過的村落樣子，之後騎回虹谷吃早餐，路程中有一段下坡，不寬的路，S型弧度，我應該要按煞車的，但身處大自然激出了一些潛藏的野性，我對不起媽媽、盧爸爸、隊輔、老師，總之，那感覺真是太爽快了。早餐是加芋頭的稀飯，我們這桌吃飯安安靜靜，夾菜卻都很快，這種早晨以經很久很久不曾有了，好好地吃一頓飯，捧著便當盒，同學們圍在一起，陽光很怡人，氣氛很祥和，讓我想爲這樣好的早晨長嘆一氣，飽餐一頓後，又要騎上鐵馬好好開始這充滿幹勁、希望的一天。

        早上活動第一個是「早期農耕灌溉」，我們騎出萬豐村，騎進鄉野，縱橫阡陌，太陽開始熾烈，我戴著帽子，兩旁是陌陌廣闊的田，被深綠色的群山抱住，與外隔絕，好像桃花源，會這麼平靜安和到最後一天，一群女孩子弓著身踩著踏板行行前進，襯著這樣的山色田景，這畫面要被我刻在心版中，會是一生永遠的想念。到了目的地，已經很接近前方的山群，隔著濁水河，上橫有一座類似橋的建築，我暗想，來這兒是要學習農務之類嗎？可是卻只是Maya爲我們講解關於這座「橋」的歷史，它是日據時代留下來的灌溉用水管，也作水管橋，剛開始我還不了解是怎麼回事，等到大家魚貫走上那座「橋」之後，我才知道原來目的是要讓大家體驗獵人們所走的，心裡有一點點害怕，但想到小學時常參加的野外求生，也都有走繩索之類的，便毅然的走了上去，後面是美桂老師，我們慢慢地走，下面先是一片菜園，兩旁有繩索供扶握，只是都生鏽了，水管橋的寬度約莫是我的腳掌大小，只是是圓形的，只能走在圓形頂端，我蹲低的身軀，小心翼翼的抓著兩旁走，心裡安慰著自己，「沒關係，我有保險」，喉嚨也緊緊的，但心跳卻不快，只是起伏的很有力、我都能感受到她的緩慢震動，一直走，兩旁繩索越來越低，我的身軀也蹲到不能再低，腳下不再是菜園，逐漸進到濁水溪的領空，水流奔騰，我的血液也在奔騰，水聲在耳膜打著，雖然我不像其他人會暈暈的，一步一步，我舉步維艱，到中途，不能再過去了，前面延伸進了山區，有蛇，我們就要在一條水管上、濁水溪上，轉身回去，這下子美桂老師就是在我前面了，美桂老師很平常的坐在水管上，要幫我們拍照，電池還驚險的掉了下去，農夫先生大概會很納悶吧！實在對美桂老師很不好意思，拍完照，美桂老師又平常的站了起來，若無其事的望前走，好像步履平地，看的我這個毛頭小子好慚愧，走回去的路上，心裡踏實多了，大概是想踩踏大地的渴望太強烈了吧，聽說布農獵人們都是肩扛著獵物也不扶的直挺挺走過去，走過這一關，有一種「阿，人生也不過就是這樣」的感覺，這只是不經事的小子所有的可笑體會，但是跟大家一起走過這水管橋，真的產生一種類革命情感，始料未及的，對於濁水溪，則有種生死相交之感，我媽知道後一定會說：哪有這麼嚴重！我們再度騎著原路回去，心情很好，一直超車，還跟草菇一起飆過隊輔大哥，實在是太年輕氣盛了，緊接著又騎回教堂要上課，天阿，妳們可以想像那條村中主要的小路是一條多長的微陡坡嗎？！騎到一半，就看到大家都跳下車用手牽最實在，只有隊輔那鋼鐵般的腿騎了上去，給他們兩個大拇指！於是一群不是鳥仔腳卻可與之比弱的城市孩子們，很頹敗的牽著車上去了，這堂課是陳光祖先生，考古學研究與人類歷史，在先生上課的同時，一個流轉在我腦中已久的疑問也浮現：為什麼我們要讀歷史？除了得到教訓呢？是什麼讓我們需要費這麼大的力氣去研究、討論，這個問題先生沒有正面給我答覆，但是卻引發了一些東西， 先生提到的一點讓我很感動，現在一些我們看來不怎麼重要的遺跡，在那時卻是人們的依歸，他們曾經在那塊地上跳舞、聊天，千年前，萬年前。我也不知道我到底了解了嗎？只是我相信有一天，在我經歷過很多後，我會了解的。這堂課的結尾我引用老輩考古學家說的，改了一點意思，呼應曲冰遺址：台灣考古，青菜豆腐。午餐時間，我們都是飢腸轆轆，迫不及待的回到虹谷，滿滿一桌色香味已經在等著我們，好幸福，大家胃口都很好，風捲殘肆，一下子就把菜都吃光，大家排隊等洗碗，稍作休息又是另一堂課了，藝術關懷，從文化觀點出發，袁汝儀教授，教授講話的速度感覺有點像我以前的地科老師，我們看了片段的一部紀錄片，很好看，那是外國製作關於文化大革命的紀錄片，有音樂舞蹈史詩─東方紅、有精神原子彈─毛澤東、有俄國影片─牛忙((忙字打不出來))，我為著當時人民的那種情感而感動，那種義無反顧、拋棄個人、人心一致的革命精神，不管出發點、過程、目的地是好是壞，那些都是事後的評斷了，盲目的情感總是令人顫動。教授的話都好深刻，關於我們身處的文化，被「制約」的思考、發言、反應，像一顆震撼彈在我們周圍爆發，也許我們都曾經隱隱約約有這種感覺，知道什麼時候說什麼話，但未曾被這樣猛力的掀開來檢視過，我覺得課程安排的很棒，在我們要接觸當地小孩前，先來一堂關於文化的課，不讓我們以自身所熟知的文化公式套在他們身上，可惜時間真的是太短了，影片也無法看完，我好喜歡這堂課啊！